Ещё раз о здоровом питании.

Всемирно известный шеф-повар и отец пятерых детей Джейми Оливер многие годы борется с неправильным питанием школьников. Питаться вкусно и полезно – просто, считает Джейми, достаточно следовать нескольким правилам, о которых можно узнать, перейдя по ссылке https://deti.mail.ru/family/7-pravil-detskogo-pitaniya-ot-dzhejmi-olivera/ .

Данный видеоролик предоставлен семьёй учащегося 2 "В" класса Ивана Барилюка.

Детская агрессия

Агрессия – поведение, которое  причиняет  вред предметам, человеку или группе людей.
Виды агрессии:
физическая
вербальная
негативизм
Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица.
Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).
Негативизм – оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся.
Причины  агрессивного  поведения:
положение ребёнка в коллективе;
отношение к нему сверстников;
взаимоотношения с учителем ;
семейная ситуация;
грубые слова.
“Грубое слово – отрицательный раздражитель.

Основные требования к результатам учебной деятельности учащихся 1 класса по математике

Основные требования к результатам учебной деятельности учащихся 1 класса по математике

       Учащиеся должны знать и уметь:
      — названия и последовательность чисел от 0 до 20 и обратно;
      — считать предметы в пределах 20;
      — читать, записывать и сравнивать числа в пределах 20;  
      — складывать и вычитать числа в пределах 20 без перехода через десяток;          
      — таблицу сложения в пределах 10 и соответствующие случаи вычитания;
      — десятичный состав чисел от 10 до 20;
      — названия и обозначение действий сложения и вычитания;
      — названия компонентов и результата действий сложения и вычитания;
      — взаимосвязь между компонентами и результатом действия сложения;
      — переместительный закон сложения;
      — структуру задачи, взаимосвязь между вопросом и условием;
      — решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;
      — решать задачи на нахождение суммы, остатка, разностное сравнение, нахождение         неизвестного слагаемого, увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц;
      — названия единиц величин: сантиметр, дециметр, килограмм, час, литр.
      — находить значение числового выражения в 1, 2 действия на сложение и вычитание (без скобок);
      — практически измерять величины: длину, массу, вместимость;
      — сравнивать величины по их числовым значениям;
      — выражать значение длины в различных единицах измерения (сантиметр, дециметр);
      — названия единиц измерения длины (сантиметр, дециметр), времени (час), массы (килограмм), ёмкости (литр);
      — чертить отрезок заданной длины и измерять длину данного отрезка;
      — понимать и сопоставлять информацию, представленную в виде текста, рисунка, схемы, таблицы;
      — определять закономерности, сравнивать и классифицировать предметы;
      — пользоваться изученной математической терминологией.
      Учащиеся должны различать:
      — текстовые задачи на нахождение суммы, остатка, разностное сравнение, нахождение неизвестного слагаемого, увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц;
      — геометрические фигуры: точка, прямая, кривая, отрезок, треугольник, квадрат, прямоугольник, круг.

Читаем? Читаем!

Значимая роль чтения книг в воспитании ни у кого не вызывает сомнения. Но что выбрать? Старую, проверенную классику? Или книги нового времени? Что интересно современному ребенку? Попробуем ответить на эти очень непростые вопросы и выбрать те книги, которые нужно читать детям разного возраста.Чтение: устаревшая привычка?
Современные родители испытывают соблазн вместо чтения ребенку книг, поставить мультик или включить аудиокнигу, аргументируя это тем, что профессионалы озвучат текст лучше. Но роль семейного чтения не только в озвучивании текста, это передача традиций, установление контакта с ребенком, это форма заботы о нем. Привычка читать литературу должна быть незыблемой и формировать ее нужно начиная с раннего возраста, примерно с 6 месяцев ребенок уже может смотреть картинки и слушать короткие стишки.
Чтобы чтение стало полезной привычкой, нужно ее планомерно прививать и подкреплять собственным примером. У ребенка с ранних лет должна установиться однозначная ассоциация, что читать книгу – это удовольствие, приятное занятие.
Чтение – это основа воспитания и образования, чтобы книга стала потребностью, нужно с раннего возраста стимулировать у ребенка интерес к литературе. Сначала через совместное чтение, как приятную процедуру, потом через активацию интереса, путем подбора интересных произведений. Если ребенок не привыкнет к литературе в детстве, скорей всего он не станет читателем никогда. Какие книги нужно читать детям, чтобы появился интерес к литературе?Дети в возрасте 6 и 7 лет с удовольствием слушают и обсуждают книги разных жанров на нравственные темы. Их интересуют произведения о природе, животных, своих сверстниках. Однако они по-прежнему любят сказки, готовы к чтению текстов, построенных на игре слов и различных нелепицах.
В этом возрасте детям   нужно читать небольшие сюжетные произведения с хорошими иллюстрациями, это могут быть стихи С.Маршака, К. Чуковского и А. Барто, сказки В. Сутеева, Б. Заходера, Р. Киплинга. Причем одни и те же тексты можно читать несколько раз, чтобы ребенок их заучивал и мог подсказывать родителю и показывать события на картинке. Он должен участвовать в процессе чтения.
С семи лет ребенок должен начинать читать литературу сам, но отменять чтения родителей еще рано, до тех пор пока ребёнок не научится бегло читать, лучше совмещать обе формы, меняясь ролями: читает то ребенок, то взрослый.
Ребенку старшего возраста нужно тщательно выбирать произведения, которые формируют образ мыслей, моральные принципы и доставлять удовольствие.В этом возрасте знакомство с веселыми приключениями героев книг способствует развитию чувства юмора.
 Список книг для детей может быть достаточно большим.

Загляните в "Теремок"

Первый класс - один из самых трудных. Ребёнок должен научиться читать, писать, считать, правильно произносить звуки, решать задачи, размышлять,давать полные ответы на вопросы учителя... Всё это очень трудно. Но вместе мы преодолеем эти трудности.Для тех, кому ещё не "подчинились" буквы и звуки ссылка-помощница.http://www.teremoc.ru/razvgame/rech.htm

Уважаемые родители! С целью применения информационных технологий в образовательном процессе наши дети зарегистрированы на сайте UCHi.RU. Просьба получить  логины и пароли для выполнения заданий.

Что читать детям в первом классе.

Шесть-семь лет – замечательный возраст для более серьезного чтения, чем сказка, например, про  колобка. Отсюда возникает закономерный вопрос – что читать детям в этом возрасте? У детей к этому возрасту уже должны быть сформированы навыки чтения более «запутанных» сюжетов. Чтение в этом возрасте должно быть таким, чтобы ребенок научился размышлять над прочитанным, строить догадки о том, чем же закончится сюжет. То есть, в этом возрасте во всю должны заработать принципы установления причинно-следственных связей.

Данный возраст считается пограничным, когда воображение, творческое мышление и логика достигают пика своего развития до наступления периода обучения в школе. Задача родителей ребенка в этом возрасте – научить ребенка любить и уважать книгу. Сам процесс чтения должен понравиться ребенку. Чтобы подвести к этому ребенка, родителям необходимо приложить усилия к выбору детской библиотеки. Сегодня разнообразие жанровых, красочно-иллюстрированных детских книг просто поражает воображение. Хотя нередко у родителей возникают вопросы по поводу сюжета книги, современных иллюстраций. Выбирать книги для чтения ребенку 6-7 лет следует по нескольким критериям.

Советы по выбору детских книг для чтения

Организация образовательного процесса в 2016/2017 учебном году

В 2016/2017 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:

первая четверть – с 1 сентября 2016 г. по 29 октября 2016 г.

вторая – с 8 ноября 2016 г. по 24 декабря 2016 г.

 третья – с 9 января 2017 г. по 25 марта 2017 г.

 четвертая – с 3 апреля 2017 г. по 31 мая 2017 г.

 На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:

 осенние – 9 дней с 30 октября 2016 г. по 7 ноября 2016 г. включительно;

зимние – 15 дней с 25 декабря 2016 г. по 8 января 2017 г. включительно;

весенние – 8 дней с 26 марта 2017 г. по 2 апреля 2017 г. включительно;

летние – 92 дня с 1 июня 2017 г. по 31 августа 2017 г.

Для учащихся I – II классов в ІІІ четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 13 февраля 2017 г. по 19 февраля 2017 г. продолжительностью 7 дней.

Расписание звонков

Расписание звонков

           1-й урок  08.50-9.25

           2-й урок   09.45-10.20

           3-й урок   10.40-11.15

           4-й урок   11.35-12.10

           5-й урок   12.20-12.55

Ваш ребёнок идёт в первый класс

Ребенок первый раз идет в школу. Это важное событие не только в его жизни, но и в жизни его родителей, педагогов, школы. Как подготовить ребенка к новой жизни, как организовать учебу, чтобы она была в радость детям, и им хотелось бы каждое утро идти в школу? 

Обсудим вопросы, которые задаются чаще всего родителями.

Наш 1 "В" класс

1. Барилюк Иван
2. Гапанович Константин
3. Гуща Егор
4. Деревнюк Владислав
5. Дырда Екатерина
6. Королевич Екатерина
7. Крук-Перепёлкин Тихон
8. Курбанова Дарья
9. Куришко София
10. Литвинюк Доминик
11. Лихван Ангелина
12. Луцык Ксения
13. Назарук Ксения
14. Панчук Марк
15. Позняк Камилла
16. Прокопук Егор
17. Романюк Мария
18. Савчук Ева
19. Сидорук Сергей
20. Тарасюк Артём
21. Трофимук Александр

Домашнее задание в первом классе

Есть ли необходимость в домашних заданиях в первом классе? По закону – только рекомендательные задания на дом. То есть хотите – делаете, хотите – нет.
Лично моё мнение – домашние задания нужны с первого класса. Поверьте опыту учителей с многолетним стажем. Если вы не приучите своего ребёнка к выполнению домашних заданий в первом классе, то намучаетесь во втором.
Почему домашние задания: а) необходимы; б) не страшны первокласснику?

Мы идём в первый класс!

Список принадлежностей для учащихся первого класса

1. Простой карандаш - 2
2. Цветные карандаши (не менее 7 цветов)
3. Ручка шариковая -2 (не гелиевая)
4. Линейка -20 см
5. Ластик
6. Точилка
7. Пенал
8. Счётные палочки
9. Набор геометрических фигур
10. Веер цифр
11. Веер гласных
12. Веер согласных
13. Блок для рисования
14. Гуашь
15. Палитра
16. Абак
17. Магнитная доска
18. Тетрадь в клетку (мелкую)
19. Тетрадь в линейку (узкую, косую)
20. Набор кисточек (не менее 3)
21. Стаканчик-невыливайка
22. Тряпочка фланелевая
23. Пластилин
24. Стек
25. Дощечка для пластилина
26. Клей ПВА, клей-карандаш
27. Кисточка для клея
28. Ножницы
29. Спортивная обувь
30. Спортивная одежда
31. Сменная обувь
32. Сменная одежда
33. Раскраски -2
34. Фломастеры
35. Клеёнка (50х40)